有关学生描写小学的作文500字集合8篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文500字8篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文500字 篇1
今天是暑假的最后一天，明天就要开学了。我即将成为四年级的学生，面对未来，我心里充满了无限而美好的梦想。
回顾近两个月的暑假，我感到自己过得轻松快乐而又充实，首先，我每天早上可以睡到自然醒，晚上可以睡到十一点钟，我的时间我做主，自己可以自由支配时间，真是快乐又逍遥啊!其次，在暑假里，我看了许多文学书，还向晚报小记者网投了许多稿子，虽然刊发的不多，但我得到了评论老师的鼓励和指导，这更激发了我写作的动力和兴趣，促使我的写作有了很大的提高，这也许是我最大的收获。
在暑假里，我做了小小卖报童，参加了卖报活动，这让我体会到了社会上对我们儿童的关爱，体会了父母挣钱的艰辛，知道了任何财富和知识的积累都是从零开始，积少成多的道理。明白了诚实守信，文明礼貌的重要性，知道了怎样和人沟通，磨练了自己的意志。
暑假里，我第一次走出了聊城，看到了外面的世界，并和爸爸度过了幸福而难忘的一星期，一起爬山、一起看飞机飞行，一起看演出，一起玩游戏。爸爸还带我去了济南，参观了趵突泉，逛了动物园，每一分每一秒，我都感到非常的快乐而难忘。
暑假里，我虽然生病了，但我得到了妈妈无微不至的照料，爸爸对我的牵挂，这更让我深深体会到了爸爸妈妈对我的疼爱，明白了世界上父母的爱是最伟大最无私的。
我的暑假生活是丰富而又快乐的，更是难忘的，我学习了很多，经历了很多，收获了很多，也成长了很多。
我相信在新的学期，我更加充满了自信，面对未来，我有了更加美好的憧憬。
学生描写小学的作文500字 篇2
学期末的时候，老师帮我们班报名了“法律常识抢答比赛”。刚开始，大家都不了解比赛规则，后来经过老师巨细靡遗的说明，原来是一队有十个人，其中四个当主答，另外六个则扮演智囊团的角色，当主答不会时，可以拿出救援牌，请求智囊团的帮助，共有两次机会，而答对的队伍可以得分，分数最多的一队就能获的最后的胜利。
了解规则之后，大家都跃跃欲试，于是我们的“妞妞”队长就开始分配工作，“你负责查有关财产权的部份。”“然后你查民法……”“查完要打印下来喔！”经过将近一个月的努力之后，我们终于在七月二十五日正式上战场了。
一来到比赛场地－社教馆，发现现场真是热闹，各校选手齐聚一堂，让我们不由得紧张起来。偏偏我们抽签又抽到第一组，所以在来宾致词、主持人讲解比赛规则时，我们全部没在听，心里都想着：“待会儿就是我们上场了！”
当主持人说：“请某某队上台。”大家简直脚软了，不过听到我们班的另外一队很大声的帮我们加油打气，以及“妞妞”队长鼓励，大伙儿下定决心：“既然是第一组，那就要表现第一名的水平！”一走上舞台，在指定的位置坐下来，看见台下一张张陌生的脸孔，不只是我们，连另外要和我们同台较量队伍也是“皮皮挫”呢！
“第一题：小明在某家商店偷窃了老板的……”终于正式开始了，虽然我是担任智囊团，没有像主答有那么大的压力，但我还是很紧张，连题目都没听清楚，还好主答够冷静，十分迅速的按了抢答铃，可惜被别队捷足先登，得到这一题的分数。不过我们也不惶多让，马上在下一题扳回一城。就这样，有时候是别队获得分数，也有时是我们略胜一筹，度过了紧张又刺激的十二题。
最后我们以三十五分得到这组的第二名，无缘晋级。令我们觉得十分可惜的是主答到后面太紧张了，不会的题目都忘记要使用救援牌，不然我们可是有机会夺得晋级的门票呢！
无论如何，经过这次难忘的比赛，我发现大家都更团结了，虽然是铩羽而归，但大伙儿都朝着同样的目标，下定决心：“下次一定要讨回来！”
学生描写小学的作文500字 篇3
画廊里的画是丰富多彩的，它让我深深陶醉；图书馆里的书是丰富多彩的，它让我流连忘返；雨后的彩虹是丰富多彩的，它让我心旷神怡；学校里的课堂是丰富多彩的，它让我难以忘怀。
语文课堂
“叮……”上课铃响了。
“老师好！”
“同学们好，请坐下。”
上课后，每当大家遇到难题时，老师总会让我们小组讨论，这时候班里的气氛达到了高潮，小组里，各抒己见，七嘴八舌地说起了自己的看法，当然我也不例外，几乎要十几分钟的时间，大家意见才会一致。同时，老师也会停止大家交流，让每一个有机会的小组发表意见。尤其是小组回答问题的时候，可以说班里这会儿也成为一个复读机存在的地方，班里到处回荡着：“我！我！”“老师，老师，叫我，叫我。”“呜…老师，快叫我呀！”班里每一个人都踊跃回答，七嘴八舌说一通，如果自己运气不好，说不成，也要在下面唉声叹气的怪老师不叫他，很快，下课了，那股热乎劲也过了。
生物课堂
所有课堂中，几乎那就是生物课上，老师给大家留的自主探究和小组合作时间最多了。
刚开始，老师会告诉大家要学哪一课，让我们自己阅读一遍，接着，老师提出问题，让学生们自己把问题的答案勾画在书上，这时，教室里是极其安静，。听不见一点窃窃私语的声音。自主探究时间已到，马上又到了小组合作的时间，班里又开始七嘴八舌。这时，小组每个人都会把刚才不会的问题说出来，跟大家一起解决，完毕后。课堂秩序将成为最最最高潮时期，环节就是——竟比展示。回答问题，举手积极，大家你不让我，我不让你，都要赶着回答问题，生怕别人抢走了自己所说的，有时候大家耐不住性子，竟然异口同声的说了出来，并且正确率那是百分之百，看看大家脸上的，那笑容比花开的都灿烂，都好像吃了蜜一样，有时候也制止不住那噪音。
世界是丰富多彩的，我们的课堂也是丰富多彩的。那里有取之不尽的宝物，等着我们去开发。课堂，不管什么样，有时照样得展示点新花样。
学生描写小学的作文500字 篇4
我，渴望独立，渴望自强，渴望拥有一片属于自己的天地。
曾经有过这样的一个事件：一名高中生，因为从小父母就事事帮他完成，只要求他埋头苦学，于是他从小学开始，他一直保持着优异的成绩，但除此之外，其他的什么都不会。
终于，他在父母的期盼下已优异的成绩考上了北京的清华大学，一家人都很兴奋，但又有一个问题，那就是在大学中学生必须住校，这对于一个面对生活一窍不通[注: 窍：洞，指心窍。没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。]的孩子来说就是一个巨大的考验。
有一天，父母接到了学校老师的电话，老师说他们已经知道情况了，虽然他的成绩很好，但学校不会接受一个没有自理能力的学生。一家人的心就在这一刻碎了。父母则后悔不已。
我的父母也很疼我，也从不让我做事，害怕我会受伤，还是希望我把全部的精力投入到学习中，每当我想帮忙的时候，父母就会说：“快去学习去，你要努力呀，要不然长大就会没出息。”每次听到这些话，心中都会有一点小小的失落，但很快又会恢复。
上初中了，我想自己骑电动车上学，让父母早上能够多休息一会儿，但他们怕我开车不小心，就好好地跟我说。于是这件事好久渐渐忘了，也就没有再提了。
初三了，总是希望可以脱离父母的保护，希望可以住校，但得到的答案却是否定的，理由则是学校哪里比得上家里好啊。
我一直渴望独立，可是最终都没有独立。我现在没有热河经济来源，大到房子电脑，小到方便面，全都是父母的。就连我买书的零花钱也都是父母给的。离开了父母，我的钱包就像是无源之水。所以说，我希望父母能够给我一个锻炼的机会，让我学会独立！
学生描写小学的作文500字 篇5
今天，我们学校举办了秋游活动，我们二年级去青青世界秋游!
早上，阳光灿烂，万里无云，我们整装待发，坐上了汽车，一路上，同学们像刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地闹个不停，兴奋极了，有的同学正眉飞色舞地讲着什么，好像在说去了以后玩些什么，有的同学正在看窗外风景，好像在想下午回家后玩些什么，有的同学端正地坐着，好像在想回家后作文该怎么写，有的同学……
不一会儿，我们就来到了青青世界，老师整理好队伍，我们就走到了青青世界的长廊里，长廊是用竹子做成的，上面用很多的叶子盖着，只透进来几缕阳光，长廊顶上还挂着几只灯笼，很漂亮。
走过了长廊，就来到了青青世界的里面，青青的竹子，就连空气似乎也新鲜了不少，同学们开心地走着，就连平时板着脸的老师，也变得笑眯眯的。走了一会儿，导游叔叔带我们来到了教育基地，里面可好玩了，有独木桥，单杠……同学们玩得可开心了，瞧，那位玩单杠的同学，他好像下定了决心，一定要走过去，一步，两步，三步……终于走过去了，他开心地跳了起来!
导游叔叔又带我们去了山顶上，他发给我们每人一只袋袋，让我们去种植实践基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一只只橘子犹如一盏盏灯笼，在阳光中闪闪发光，摘一只尝尝，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味无穷!好吃极了!我还摘了好多回家呢!
快乐的时光是短暂的，我们要回学校了，不过，我会记住这次秋游，记住这个快乐的时光!
学生描写小学的作文500字 篇6
其实一声问候，一份祝福，一杯牛奶都是爱的体现，一杯牛奶所发生的故事会使人终身难忘
夜深了，连蛐蛐都奏响起那首交响曲，钟表滴答声仍清晰可见。我正为初二的考试而努力的学着。直到妈妈走过来我才停下手中的笔。
“渴了吧，瞧！一杯热牛奶”妈妈对我说。我忘了说声谢谢，就说先放那吧。初二的学习很紧张，书上的字很多，手中的笔仍不停的在写。
又过了不久，妈妈又进来，同样的话又重复了一遍，这时我望见，原来桌子上的牛奶不知什么时候搬走了。我也没多想，仍不停的写。太头望了望，已经11点多了，桌子上的牛奶换了又换，可在换也还是那杯奶。热了热可在热也还是那杯奶。母亲的爱无论是严格还是打骂，可他仍然是你的母亲，他的出发点始终是爱你的！
不知不觉中，我已沉浸在梦中，母亲为我加了层被。
天亮了睁开眼，桌子上仍放着一杯奶，并还是热的，牛奶的褪色让我明白母亲已经热了多少遍，出门时，母亲的叮嘱我已听了多少遍，但望着母亲那双带有血丝的眼睛我还是认真的又听了一遍。
望着那充满血丝的眼，望着那杯热了又热的奶，听着他叮嘱了又叮嘱的话，心里的激动不由得迸发出来，虽然一杯奶是保存不住的，但刻在心里的那份感情是永远挥之不去的珍藏那杯牛奶，真爱那份感情。简简单单的事列，香浓的牛奶，纯真的母爱，这些都是我难以忘怀的典故。
母亲是简单的，一杯奶，一份祝福，一声问候，这些都是母爱，虽然母爱是简单的，但是母爱也是最珍贵的。我要珍藏牛奶，更要珍藏母爱。
学生描写小学的作文500字 篇7
每本书都会有自身的特色，《五三班的坏小子》是一本校园小说，充满趣味，书里描写的几个坏小子总是令人哭笑不得，记忆犹新。
故事里有四个坏小子，他们该捣乱就捣乱，该调皮就调皮，总是做一些让人啼笑皆非的'事情，比如说：有一次在上英语课，忽然教室门被打开了，原来是要打预防针了，班上的“男子汉”们个个都亮出手臂，争先恐后地要先打针;欧菲亚却是非常害怕打针的，一看见医生拿针就会想去上厕所，调皮的豆芽儿就想吓吓她，打完针之后，故意走到欧菲亚面前叫了一声“真疼呀!”，欧菲亚脸涨得通红，夏雪知道她又想上厕所，便安慰她，可是当针头快扎到她手臂时，欧菲亚又想上厕所了，起身直奔卫生间，而那个“坏小子”已经笑倒在地上了。
这本书最大的特点是能让人体会到天真可爱的小心灵，让人沉迷在杨红樱阿姨的笔下，能让人的心情拨云见日。《五三班的坏小子》让我想起自己的班级，比如说：如果你去问我们班上的男生最喜欢什么课，他们一定会异口同声地说：“下课!”;我们班上也有像这四个坏小子一样的同学，他们非常调皮捣蛋，经常用粉笔在黑板上乱涂乱画的时候，老师会突然出现在教室门口，坏小子马上吓得面如土色，老师就让他们一个一个轮流上台“领奖”还叫这些“获奖者”到办公室去“表扬”一番，看着这些耷拉着脑袋，如同霜打后焉了的小菜苗似的坏小子们，我们都会忍俊不禁。
“坏小子”就在我们的校园生活中，我们的校园生活因他们而精彩，他们生气勃勃，聪明调皮，让我在校园高高兴兴地过每一天，童年时光真美好，我一定珍惜时光，脚踏实地，好好学习，做一个真实的自己!
学生描写小学的作文500字 篇8
军训思来苦后甜，人若励志趁少年
开始军训已经有九天了，大家都已经十分疲惫，但为了在最后的阅兵式上的一展风采，不枉军训十四天，大家都情绪高涨，积极参加训练。
仔细想想军训还只剩下五天的时间了，不能不感到时间的短暂，所以更应珍惜接下来的每一天。
我们五连在全营已小有名气，有许多教官问我们的陈连长有什么训练的诀窍，陈连长回答他们：没有什么诀窍，就是一遍一遍的认真训练。的确，我们整齐划一的队列是一步步正步踢出来的。“付出多少就收获多少”是永恒的真理。极凝练也极朴素。无论做什么只有踏踏实实做好一点一滴，才能取得成功，这毫无疑问。
到现在为止我已经经历了许多次军训：小学三年级参加的校训，四年级参加的驻训，初一参加校训，高一参加校训，高二参加驻训，现在又以经参加了九天的校训。在这么多次的军训中，我所学习的内容是一摸一样的。听说别的学校的军训弄了许多花样项目，可我还是觉得看似枯燥无味的队列训练最有意义，因为它最基础，最能磨练人。
学生军训的目的就是磨练意志品质。我深切的感受到小学、初中、高中和现在，每次军训我都有很大收获，都有很多提高和进步，昨天看了五十周年国庆阅兵时的录像，我更深切的体会到最简单，基本的军训技能——队列，是最能体现一只队伍素质的。
由此我想到交大曾经的校长唐先生大的一句名言：欲做第一等学问，成就第一等事业，必先砥砺第一等品行。不论将来我们做什么，取得成功的诀窍都是共通的，即首先踏踏实实的做人，做一个大写的人。
感激军训给了我这样的机会，锻炼自己，磨砺自己，升华自己。最后用一句话勉励自己：军训思来苦后甜，人若励志趁少年!
