小班教案

时间:2024-02-21 21:27:26
实用的小班教案四篇

实用的小班教案四篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的小班教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

活动目标

1、知道冰的特性,并通过操作活动,了解冰和水之间的不同点和关系。

2、引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述,提高语言表达能力。

3、激发幼儿探索水变化的兴趣。

活动准备

1、课件-观察冰块

2、每人1小块冰,半碗水

3、几盆热水,抹布。

活动过程

一、观察冰块,感知冰的特性

1、教师:今天老师请来了冰森林的小动物们来这里做客,它们都住在一个特别的小房子里。

请你来看一看,猜猜这个特别的小房子是用什么做的?它是什么样的?

你还可以摸一摸,有什么感觉?你觉得它像什么?

2、启发幼儿说出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、没有颜色、透明的等等。

二、发现冰和水的关系,并比较它们之间的不同。

1、教师:我们的手上有什么呀?水是从哪里来的呢?

2、教师:桌子上还有半碗水,请你来摸摸冰、摸摸水,抓抓冰、抓抓水,比一比,它们一样吗?

哪里不一样呢?

比的时候请你注意:不要把碗里的水洒到外面,如果手弄湿了,你可以在抹布上把手擦干。

3、师生共同小结:冰比水冷,冰是硬的,不会流,能抓起来,水是液体,不能抓起来。

三、感知冰的变化

1、教师:现在,小动物们想从冰房子里出来和小朋友做游戏了,请你想一个好办法来帮帮它们,好吗?

要想一个既方便、安全,又不会伤害到小动物的办法。

(引导幼儿说出把冰放进热水中。)

2、教师:我们现在就来试一试,旁边已经准备好了几盆热水,

请你自己选一盆,如果一盆水的周围已经有很多人了,你还要不要挤进去?

小朋友把冰块放进水里的时候,请你拿好绳子,手不要碰到热水,会烫手的。

3、提醒幼儿操作时注意观察冰块的'变化,看看冰变成什么样子了?

四、结束

教师:现在我们可以和小动物们一起做游戏了!

小班教案 篇2

有趣的撕纸

活动目标:

1、 初步学习撕纸和粘贴纸的技能。

2、 锻炼幼儿的小手肌肉,发展幼儿的手指动作的协调性。

3、 培养幼儿对撕纸活动的兴趣。

活动准备:

幼儿作业纸、彩条、小篮人手一份,浆糊、毛巾、棉签每组一份,教师范例一副。

活动过程:

  一、复习儿歌《树叶蝴蝶》。

二、教师出示范例,幼儿欣赏。

师:"小朋友们猜一猜,老师的树叶师怎么做的?"

三、教师讲解撕纸的方法,强调左右手拿纸的时候要挨紧,才好撕。撕纸要领:左右手的拇指食指紧捏纸,走得近,用力往下撕 。撕下来的树叶放进小篮了里。

四、示范粘贴的方法。

用棉签涂上浆糊,把浆糊均匀的涂在纸上,再将纸片白色的一面贴上去。

五、操作教师巡回指导。

胆撕纸的幼儿,鼓励胆小的幼儿大胆撕。

六、作品展示。

活动延伸:

师;小朋友把你们作好的画送给你喜欢的人吧。

小班教案 篇3

画画彩虹小班教案反思

【活动目标】

1、观察、欣赏彩虹的形状和色彩,感受大自然的美,激发涂画彩虹的兴趣。

2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹。

3、学习耐心、有序地进行操作。培养细致的工作态度。

【活动准备】

1、课件:图片-彩虹

2、涂色:彩虹

3、幼儿用彩色笔

【活动过程】

一、引发兴趣,启迪思维。

1.欣赏有关彩虹的图片,说说在哪里见过彩虹,它是什么形状的?

2.引导幼儿想想彩虹有哪些颜色?

请幼儿互相议论彩虹有些什么颜色。

二、交代要求,幼儿涂画,教师指导。

1.启发幼儿想想:

离太阳近的用什么颜色?

把色彩排列好,然后用一种颜色涂画一条色环。

2.想想怎样可以把颜色涂得均匀,又尽量少涂出界外。

3.鼓励幼儿做事要耐心、认真,有始有终。

三、评价作品

欣赏所有作品,请涂色好的幼儿介绍自已是怎么涂画的。

(从方向、力度等方面引导)

鼓励本次活动有进步和能耐心细致操作的幼儿。

小班教案 篇4

活动目标:

1、进一步了解我们地球上的人种及其特征,萌发世界民族团结友爱的情感。

2、尝试扮演世界不同肤色的儿童,以组为单位边唱边创编舞蹈动作,体验集体成功给自己带来的快乐。

活动准备:

歌曲磁带、装扮面具等每组一套。

活动过程:

一、律动:《爬高山》

1、听音,根据音的不同高低做出上山、下山的动作。 2、听音,根据音的不同高低用歌声表现出上山、下山。 3、听音,根据音的不同高低用歌声和动作表现出上山、下山。

二、回忆歌曲:《世界儿童心连心》

1、欣赏歌曲《世界儿童心连心》 (1)边听边打节奏。 (2)还记得这首歌曲的名称吗? (2)歌曲里有些什么? 2、复习歌曲: (1)跟着音乐有节奏地念歌词: (2)幼儿跟随音乐歌唱数次。 ①边唱边打节奏,注意节奏的准确性。 ②提醒幼儿要用好听的声音唱歌,表现出快乐。 ③分组练习,注意看指挥的动作和指令。 ④集体边唱边跳。

三、表演歌曲《世界儿童心连心》:

1、请幼儿说说世界上共有种肤色的人,分别生活在什么地方。 2、请幼儿分组装扮不同肤色的人,并尝试编排集体舞。 (1)幼儿分组装扮,并编舞蹈。 (2)幼儿集中,请每组上来表演。 (3)评一评“我最喜欢哪一组,为什么?”

四、音乐游戏:

《把我的名字唱出来》 用充气玩具大手作为游戏的指挥棒,拍到谁的头,谁就 站起来哼唱自己的名字,看谁的歌声最美,反应最快。

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