高一万能记叙文

高一万能记叙文

高一万能记叙文1

“努力!坚持!”加油助威声此起彼伏，操场上举行了一年一度的校运会，各班的拉拉队忙着为自己班的运动员加油。

校运会有许多项目，六十米，一百米，跳高，跳远，二百米等，其中令我记忆深刻的是女子四百米赛跑。

站在起跑线上，我神情紧张，心中如十五个吊桶——七上八下。看到其他选手，都有恃无恐地站在起跑线上，我心中更加害怕了，她们都好像胸有成竹，说明她们赢定了，我还要和她们比下去吗?输定了。我立刻像霜打的茄子——焉了，就在这时，拉拉队的声音传入了我的耳朵里，“加油!加油!”虽然声音不大，却给了我莫大的鼓舞。我深吸了一口气，朝同学们点了点头，准备出发。我一定要拿第一!

“怦”比赛开始了!我用尽全力去跑，可其他的选手却慢慢地跑，我有些疑惑：为什么她们跑那么慢?其中有什么奥妙吗?我突然记起来：老师说过：“第一圈要慢慢跑，保留一点实力，第二圈才全力冲刺。如果第一圈跑得快，第二圈便会没有力气，会被人追上。”我恍然大悟，也把脚步放慢了下来，趁机调整一下速度，等跑完第一圈时，我再发力。“嗖”一位运动员超越了我，心中打好的小算盘被打乱了：被她追过去了，我要拿第一，必须保持第一名的位置，我要抢回来。另一个念头也冒了出来：不能抢，如果现在超越她，那么第二圈就会没力的，没力了，可能连第三名都没有，不能抢。于是，我咽了咽口水，继续放慢脚步。

第一圈跑完了!我立即仰着头，鼓起腮子，双臂有节奏地摆动，以最快的速度冲刺，我的心情像雷电交加：我肯定是第最后。看看前面的选手差我多远吧。我把头向后前看，在这一瞬间，我超过了一位同学。我奋起直追，我们两人并驾齐驱、不分上下，一场龙争虎斗就开始了!“黄珊珊，加油!加油!“拉拉队大声鼓励我。仿佛有一股力量注入了我的身体里，我又稍微领先了一些，可那位选手如离弦的箭一样，脚底下如踩着风，一口气甩开了我十几米，，我心里很害怕：她怎么跑得这么快?我要追上她!可她实在跑得太快了，我咬紧牙关，脸绷得紧紧的，想超越她，可力不从心，当我气喘吁吁地冲到终点时，已经是第四名了。

运动会还在进行着，选手们的竞争很激烈，拉拉队们扯开喉咙为运动员们加油，操场上久久不能平静。

在校运会上，我没名次，同时，我也更加深刻地理解了“爱拼才会赢”这句话。

高一万能记叙文2

今天，我蹦蹦跳跳地走上了公交车，找了个位子坐下来。 (“蹦蹦跳跳”展示了起先心情的轻松，与下文的“惴惴不安”形成了鲜明的对比。)

过了一会儿，售票的阿姨走过来了，她笑着拍了拍我的肩膀，对我说：“小妹妹，你还没付钱呢!”我一听，急忙把手伸进口袋里，好半天，什么也没掏出来。这下，我可是真的急了，把全身摸遍了，咦?我明明放在口袋里呀?我想了一会儿，觉得应该是在跳格子时把钱给弄丢了。我满脸通红，结结巴巴的(地)对阿姨说：“阿姨，我……我的钱……”阿姨马上打断我的`话，依旧笑着，说：“是不是丢了啊?没关系!”她顿了顿，又说：“这次就白送你回家吧!”我感激地点点头。 (动作、神态描写比较生动。本段为下文的情节发展埋下了伏笔。)

售票阿姨一走，我就发现地上多出了一张纸币，是一元钱。我惶恐不安的(地)拾起钱，心想：这是不是阿姨丢下的钱?我该不该还给她?要不要先骗她说这是我突然找到的钱，当作车费?我想：还给了阿姨，如果别人知道的话，他们准会说我傻脑瓜;带回去了，这就变成了我的钱了。最后，我为了“挣”钱，还是把那一元钱塞进了口袋，心里惴惴不安。 (思想斗争描写得很真实，或许不少人都有过这样的心理，但如果能写写周围的场景就更能体现“惴惴不安”了。)

可是，才一会儿，我就想把钱还给阿姨了。因为老师说过：“不是你的东西，就不能拿!如果拿了，就是盗窃!”盗窃，就是偷哪!这种行为是非常可耻的。于是，我拿起钱笑着对阿姨说：“阿姨，你的钱丢了，刚刚叫我收钱的时候，掉下来了。”阿姨看了看我手中的钱，接过去，看着我，笑眯眯地说：“你真乖啊，小妹妹，都怪阿姨不小心，把钱弄丢了，唉!总之，就是谢谢你了。”我尽量把脸笑得像一朵花，心中也不像刚才那么紧张了。 (“尽量”一词用得好，反映了对原先行为的疚愧心理。前面两段讲述的是故事，表达的是自己的感受，传递的是情感，带给人的是思考。)

一到家，我跳下车，阿姨甜甜的(地)说了一声 ：“再见!”我也朝她挥了挥手…… (虽然有过错误的行为，但改正后，内心便是如释重负。)

高一万能记叙文3

每个人都要尝遍人生百味，我看书也算是其中一味，只是它的味道品尝起来丰富极了。

书的味道是甜的

作业做完后，学习之余，我躺在沙发上悠闲地看着杂志，品味着书中风趣幽默的笑话和连环画，还有那一个个生动有趣的故事，心里别提有多惬意了，读着读着，我就会情不自禁地笑起来，心底就会洋溢出一股甜滋滋的感觉。

书的味道是苦的

学海无涯苦作舟，用苦这个字来描写为了学习而读书的情景实在是合适不过了。强制地去背那些枯燥无味的定理和公式，强制地把自己长时间定在一个地方去做那些没完没了的题，而不能去看电视和玩游戏，心里的感觉那是要多压抑有多压抑，别提多苦了。但一想到没有苦中苦，哪有甜中甜，这是获取知识的最好途径，我只好拼命地吸取在苦中所蕴涵的一丝丝养分。

书的味道是酸的

读书读得那么好又那么多的我竟然也会在阅读这栽跟头。刚升入初中的第一次语文考试就让我品尝到了严重失败的滋味，在阅读那丢分尤为惨烈。这让我的心中感到酸酸的，但我不会被失败所打倒，而是振奋精神，重新再来。

书的味道是辣的

书中要是没有一点激动人心的火辣辣的味道，我想我也不会喜欢读书。读书有时候就是为了振奋自己的精神。因此从接触书的第一天开始我就喜欢在书中寻找自己在生活中不曾有过的激情，《水浒》、《三国演义》中那激烈的战斗场面，还有那《西游记》中孙悟空降魔除妖的超级本领，使我的心中就像吃了一个火红火红的辣椒似的——充满了一股火辣辣的感觉，有一股火辣辣的冲动，梦中总盼自己像他们一样。

教育学家说：书是智慧的钥匙;政治学家说：书是世代的生命;经济学家说：书是致富的信息;文学家说：书是人类的营养品……书的味道是如此地丰富，也难怪它会成为人生百味中的一味，它让我的生活从此变得日益丰富多彩起来。