【精】六年级话题作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级话题作文，欢迎大家分享。
六年级话题作文1
汉字，千姿百态，无奇不有。在奇妙的大自然里，汉字最为之可叹，它的出现成为了人类文明的起跑线。在今天，如梦幻般的高科技世界中，汉字已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
汉字大约产生于几千多年前，它经过了6000多年的变化，其历史演变过程是：甲骨文——金文——篆书——隶书——草书——楷书——行书。商周时期，通用的文字是甲骨文。甲骨文是汉字的起源，民间也流传着仓颉造字的传说。这是一种成熟而系统的文字，为后世的汉字发展奠定了基础。甲骨文最初的发现者是王懿荣，王懿荣是位学者，他当时是学府国子监的主管官员，他生病时，从龙骨这种药的表面发现了甲骨文，为此轰动天下。
汉字生动、形象，它传播了文明，盖世无双。它是世界上使用人口最多的文字，它曾对日本、韩国等国家产生过重要的影响。它已经成为了一种艺术——书法艺术，古代着名汉字作品兰亭序、神策军纪圣功德碑、玄秘塔碑、祭侄稿已经成为无价之宝，汉字的书法艺术是任何其它文字所无法相比的。汉字识别度高，易懂，具有关联性，这种象形文字的显着特点是字形与字义的联系非常密切，具有明显的直观性和表意性。在现在的生活中，我们无时无刻不在与它打交道。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力与奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
六年级话题作文2
从小我就有一个幸福的家。但是，我还是不知道什么是幸福。今天，我终于明白什么是幸福。当完成自己提出的小小目标时，就会感到幸福;当自己生病了，爸爸妈妈陪在自己身边就会感到幸福;当和爸爸妈妈一起看电视时，也会感到幸福。
粗心大意的我总是不能考出一百分的卷子，而这次，我认认真真、仔仔细细、反复检查，终于被我拿了一个满分回家。看到爸爸妈妈笑得那么开心，那是多么幸福啊!它就像满天的星星在向我眨眼;就像花朵在竞相开放;就像小小的蝌蚪长成了一只呱呱叫的青蛙。有了幸福，花朵开得更加芬芳。
高烧纠缠着我，浑身疲倦、直冒冷汗、口干舌燥，这时爸爸给我拿来了开水，妈妈给我捂上了毛巾，眼里满是焦急的神情，那是多么幸福啊!就像一只受伤的小鸟，有人给它包扎;就像一朵快要枯萎的花给它洒上了水;就像给干枯的土地下了一场及时雨。有了幸福，万物就更有生气。
吃好饭，我无精打采地坐在沙发上看电视，这时，爸爸妈妈也一个左，一个右地坐在了我身旁，一起看电视，妈妈问我动画片里的人物，爸爸跟我一起猜接下来的故事情节。那是多么幸福的啊!它就像可爱的小蝌蚪找到了自己的爸爸妈妈;就像丑小鸭找到了自己多年不见的伙伴，一起玩着快乐的游戏。世界上如果有了幸福，将会变得更加美丽。
幸福是多么的美好。这代表着成功的开心、快乐;代表着生命的希望，代表着生活的多姿多彩。如果世界多一点幸福，就会变得更加美好。
六年级话题作文3
爸爸是巧克力味道，甜甜的，可又有点苦，就像爸爸对我的爱，是甜甜的，能把我的心都融化掉。但又有点苦，就像爸爸对我的学习，是苛刻的。有一次考试，我考得还是比较理想的，自己还觉得会被表扬一下，或者会被鼓励一下。但爸爸看过卷子，尤其看到粗心出错的题目，还是劈头盖脸地把我训了一顿，我的心真不是个滋味。但我知道，爸爸是为我好!后来，他还跟我道歉呢!
妈妈是草莓味的，甜甜的。不管任何时候，她都是我人生的向导，她能解答我所有的问题，替我分担忧愁，帮我解开心结。有一次跳舞的时候，老师在台上，看见我前面的'同学不用心，她的角度看到的以为是我，于是她狠狠地批评我。因为老师特别严厉，我都不敢分辩。一肚子的委屈和满眼泪水在看见妈妈的时候，像山洪一样爆发出来。妈妈心疼地问我怎么了，发生了什么事。我哽咽着把事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈搂着我，轻柔地说：“胆小鬼，当时就可以大声跟老师解释啊!老师只是错看的呀!”“可是，妈妈，我害怕……”后来妈妈让我把实际情况写在纸条上，第二天悄悄给老师。我这样做了，结果老师跟我道歉了。我的委屈顿时化为乌有。妈妈就像草莓，甜甜的，我非常非常爱她!
我呢?是一个十足的橙子，所以我就是橙子味了。因为我在爸爸妈妈面前撒娇的时候，是会又哭又闹的，是酸的，可我是他们的甜心，所以就是一个酸酸甜甜的橙子了!
我爱我的爸爸妈妈，我爱这个温馨的家!
六年级话题作文4
星期六，我和妈妈骑车去滨江公园聆听大自然的声音。
刚到滨江公园就听到一阵清脆的“叽叽喳喳”的鸟叫声。我抬头一看，一群麻雀飞来飞去，仿佛在快乐地玩耍。有的像是互相交谈昨天发生的事，有的像是在追逐打闹，有的像是站立不动，仿佛正在听故事。
我们停下了车子，走到小池子旁。我沿着小池走了一圈，看见小池里有一群小鱼儿。我把带来的饼干捏成了屑，撒在水面上，只见一群小鱼儿蜂拥而上，抢“从天而降”的美食。我捡起一块石头，一扔，只听“嗵”的一声，小鱼儿吓得四散而逃，我和妈妈看到这情景“哈哈”大笑起来。
走到一座小木桥上，我们的脚踏在桥上“咚、咚……”的响。我们扶着桥边的栏杆看东樾河，刚好一艘满载着小石头的货船“轰、轰……”的开过来，不知驶向何方。再看马路上，一辆辆奔驰的汽车“嗖、嗖……”而过。
我沿着小池边骑自行车，骑得飞快，只听耳边“呼呼”的风声，骑了七圈，累得我满头大汗，妈妈给我拿来一瓶水，这时我“呵哧、呵哧”直喘粗气，我“咕噜咕噜”的把水喝完，真是太爽了。
声音真是无处不在，多奇妙呀!
六年级话题作文5
对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。
记得在我上五年级时，语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章，讲的是贝多芬创作《月光曲》的过程。同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。老师盛情难却，就答应了我们的请求。
等老师带着录音机来到教室时，同学们都很激动，我当然也不例外。这可是我第一次欣赏大师的作品呀!随着老师的手指按下播放键，一阵优美的钢琴声便从录音机中传出。
一开始，音乐很柔和，我慢慢闭上眼，那音乐就如同海面上有一轮圆月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平静的很，时不时还有几阵轻风吹过，泛起了几丝涟漪，月亮的倒影浸显得模糊不定，更增添了几分浪漫。
慢慢地，琴声渐渐变得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上风也更大了，风让海水跳跃起来，浪花卷着月光舞蹈，时不时还碰了碰沉睡中的礁石。
突然，琴声放慢了脚步，好像月亮已经升到了当空，静静地看着下面平静下来的海面，那月光洒在海面上，如同慈母的手轻抚着儿女的脸颊，那样温和，那样亲切。
琴声渐渐退去，但我们却还沉浸在音乐的意境之中，多么美妙的音乐呀，让人陶醉!
小时候只知道音乐好听，却不知道用语言该如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籁之音”。
六年级话题作文6
超越是一种精神，超越是一种快乐，超越是一种梦想，超越也是一种成功。
那是一个晴朗的下午，接到老师的“圣旨”的我早早来到了学校打扫卫生。走进教室，我将帕子拧干后拿到窗户上，认真的开始擦了起来。但在这时，我发现了一个问题“窗户上的双面胶就像老油条一样，不知是粘多少个月了，可能大家没注意到这个问题，没有及时处理，现在可能撕不掉了。我竖起拇指，朝那粘有双面胶的地方使劲抠。
在不久后，我的手指已经快要“休克了”，想要罢工了，这时，我对自己勉励道：没事儿的！把自己该干的活干完就行了，这只是你人生道路上的一颗小小的绊脚石，以后的路还长呢！要是你现在就被这个小小的困难打到，那你以后的困难怎么办呢？相信自己吧，超越自我就是胜利！
压力就是动力，我忍着痛继续工作，时间一分一秒的过去了，透亮的玻璃就展现在我的眼前，展现在大家的眼前。看啊，这多好，牺牲小我，成就大我，我班级服务，这才是最棒的！
这种精神就如不屈不挠的奥运圣火一样的璀璨，一样般朴实！
在亚特兰那奥运会那一年，射击运动员王义夫被病魔缠绕，但坚持参加奥运会。在这过程中，他带病参赛，第一轮处在前两名的位置，而最后一轮比赛，她因为在赛场上昏迷而获得第二名。它的美好品质是多麽宝贵啊！
其实，你真正的对手只有一个，那就是你自己。如果你超越了自己，你就赢了。
六年级话题作文7
我很喜欢小动物，特别是小狗，可是妈妈斩钉截铁的说：你做梦去吧，我怎么可能给你卖小狗呢，成绩那么差，还要狗，先把你的成绩搞好再说吧！
为了宠物，我天天认真学习，终于把成绩提上去了，呵呵，可妈妈却出尔反尔，我记得，又一次我和妈妈去夫子庙，在一家店里看到了一个笼子里关了几只小狗，很可爱，我闹着妈妈给我买，可是她打死也不愿意，我哭鼻子里了也说不好听的话……本来高高兴兴的去的，却很不开心的回来。后面的几天，我一直做梦的内容都跟小狗有关，我把这是跟妈妈说了，以为能感动她，可惜是痴人说梦。
我还记得有一次，妈妈带我老家，也许是有缘吧，有一个养狗的阿姨不知怎么回事就跟我认识了，我说我很喜欢狗狗，但我没有说妈妈不给我买，没想到那阿姨说：有只母狗生了一窝狗，正愁没人要，明天晚上我给你拿一只来。我欣喜诺狂，但我突然想到明天下午我就走了，怎么办，我问阿姨可以早点吗，明天下午我要走了。阿姨说：那我尽量早点！第二天一大早，我就起来了，站在老家门口，等了一天，一直到下午，我要走了。妈妈不停的催我，最后，我还是被妈妈拽走的。晚上那个阿姨打来了电话，妈妈听说了这事后，气的无法形容，大骂了我一顿。
唉，真盼望妈妈给我买一只小狗！(其实已经卖了！)
六年级话题作文8
每个人都有烦恼，它们就如又厚又重的书，压得我喘不过气来。作为一名毕业生，我要告诉自己成绩不能差；能力要提高，随着成长步伐的到来，烦恼也日益增多。
在我成长的过程中，考试就是我的烦恼。我喜欢自由，每当快到考试的时候，我就像一个囚犯，没有打盹的权利，没有自由。家长给我约法多章：不准看电视，不准看闲书，回家马上写作业等。把我压得喘不过气来，没有自由，何谈快乐？心里暗暗鼓励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，但这种日子能持续多久。我曾为自己的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与快乐，就像一张网把我牢牢的粘住，让我永远逃不掉，既然又何必去挣扎？还不如去战胜它。现在我终于明白忙中作乐，珍惜时间。每个人都会经历大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，当接到那振奋人心的消息的时候，所以我们都是快乐并无奈着。
我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐，也有烦恼。只有这样经历风雨的我们才能真正成长。
六年级话题作文9
我国是一个诗歌的国度。在这个国度里，书香四溢，彩蝶纷飞，是许多文人骚客着墨之处。最早的诗歌总集《诗经》，距今也有两千多年的历史了，其内容丰富多彩，语言具有音乐美。
而诗歌的海洋里，往往会蕴藏这无数珍宝——书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这是亘古不变的事实。同样，诗歌中也会有如此“宝藏”：诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易……他们就是堪称诗中也不为过，若仔细品味他们的诗，会学到许多知识的。通过这一单元的学习，我还了解到诗歌的特点：语言高度集中、概括地反映生活；抒情言志，包含着丰富的思想感情；总体充满着奇思妙想。而且，诗歌还可以分为这几类：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗等，每一种诗体都脍炙人口。欣赏诗歌，学习诗歌，这是本单元的一大重点。那么要怎么欣赏、理解诗歌呢？你可以逐字推敲，运用’组词法‘，如果还不懂，就上网查找相关资料，这也是一种方法。诗中还饱含着知识呢！在诗中，我认识了’春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‘的李商隐；在诗中我认识了’对酒当歌，强乐还无味‘的柳永；在诗中，我认识了’众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处‘的辛弃疾；在诗中，我还认识了许多许多。
所以，读好一首诗，这是一种美的享受，这是一种情操的陶冶，读好一首诗，就像春风拂过泸沽湖，波纹一圈圈荡漾开，春水流进心中，泛起层层涟漪。
六年级话题作文10
锄禾日当午，汗滴禾下土……想必这首诗我们都听过，并且烂熟于心。但又有哪些人真正懂了其中的含意，就算懂了，又有多少人会“悯农”。
记得小时候我们家经常发生“倒饭大战”。每餐结束时碗里总是或多或少会剩下一些饭菜，为此也经常受到家人的批评，特别是爷爷奶奶的批评很严厉，总是唠叨个不停，还经常讲述起她们小时候是多么多么的艰苦，吃不饱饭。也许爷爷奶奶的那个年代她们确实很艰苦，才更加懂得粮食的来之不易。那时的我还小，总是很不情愿的接受批评，经常撅着嘴巴，一只耳朵进一只出，也没有当回事。
多年过去了，我也慢慢的长大了，也小学生变成了初中生。记得在今年的开学第一课的电视节目中，有一个老人讲述她们的父辈在万里长征时，每天吃一粒黄豆的故事。当时的我流泪满面，感触很深，对粮食的重要的性也有了一个从新的认知。
现在每天吃饭的时候，我会尽量自己盛饭，能吃多少就要多少，碗里的剩饭也不见了，爷爷奶奶的埋怨也没有了，笑着说我们的囡囡长大了，我感觉心里甜甜的，终于得到了表扬，想起过去的我还是有点惭愧。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，可随着生活条件的不断改善，浪费的的现象普遍存在，对于我们这样有着十四亿人口的大国，节约粮食很有必要，我想和大家一起努力，从身边的每一件小事做起，哪怕是一粒米，一滴水，都要去珍惜，争做一个勤俭节约好少年！
