【精选】话题作文合集7篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的话题作文7篇，欢迎阅读与收藏。
话题作文 篇1
石在，火种是不会灭绝的。顾名思义就是只要有石头的存在，火种是永远存在的。这个含义就是再难完成的事，只要有坚定不移的意志，也会得到成果的。相反，如果你不想努力，再简单的事情是不能完成的。
当我们翻开为人事述的传记，我们不难发现伟人的成就来自于坚定不移的意志。他们的路充满了障碍，饱经了风风雨雨，而且多数都是一个人走出来的。他们孤单地走着充满荆棘的路，承受着比平常人更多的痛苦，最后才能成功。
中国羽坛一哥林丹就是世人值得学习的榜样。当我们为他的成功而欢呼时，又有多少人知晓他坎坷的路？我相信除了他亲戚、爱妻、教练、亲朋好友以外，其他人都不知道了。20xx年林丹在羽球界出道。林丹曾在世锦赛中输了。20xx年雅典奥运会中第一圈便淘汰出局，与冠军宝座擦肩而过。然而，林丹并没有放弃，他凭着坚定不移的意志，日夜不停的训练和加强自己的羽球技术以及改善自己的缺点，终于在20xx年参加的世锦赛夺得冠军宝座。20xx 及 20xx年再次夺下冠军，让林丹创下三连冠的记录，还让大妈羽坛一哥李宗伟难以打败他。
林丹的故事证明了每个人都能成功，只要他要去做、有坚持到底的毅力和信念及决心，最终比能成就大业。大和民族有句话：”你可以不聪明，可是你不可不努力。“这句话更加证明了只要有坚定不移的意志，加上努力以及决心，相信每个人一定都有成功的一天。
最后，我想带给大家一句话。当你说我不要做的时候，你就被注定永远是一位失败者。相反，当你说我要做的时候，你就离成功不远了。
话题作文 篇2
一头泛着银光的白发，一双炯炯有神的眼睛，苍老的脸颊爬满了深深的皱纹，他就是我的外公。在我的眼中，他平易近人，和蔼可亲，可以说和我是无话不谈的好朋友。在我开心时，他也开心，在我难过时，他会想办法逗我开心。
这不，第一单元考试考砸了，回到家后，我的心里闷闷不乐，外公发现了，对我说：“苗苗，跟你讲个笑话，昨天，我收到银行发的短信，说今天早上有抢红包活动，数量有限，早到早得。”我好奇心突发：“您去抢了吗？”“当然，这事少不了我，我早上六点不到就去银行啦！可结果呢，等了半天，根本就没人发什么红包。问了别人才知道，原来是手机微信扫二维码抢红包，这个我哪会啊？只好回来了。”我被逗得哈哈大笑，之前的烦恼也随着风飘云散了。
外公不仅平时对我很关心，在工作中，他可是一只勤劳的“小蜜蜂”。每次我在外婆家住，几乎每个早上都看不到外公的身影，听外婆说，外公每天五点多就到田里去劳动了，给树苗除草、浇水、施肥，一直忙到吃午饭时间才回来。一天中午，外公回到家，只见他的脚上满是泥，手上和脸上都有被树枝划伤的痕迹，我连忙拿创口贴给外公，外公笑了笑，对我说：“没事，没事，一点小伤而已！”
这就是我的外公，慈祥温厚、勤劳朴实，是我学习的好榜样！
话题作文 篇3
作为近年来一种崭新的中考作文命题形式和作文考试形式，话题作文已经隆重推出，它极大地方便了我们同学的自主创作，让同学们在同一话题下，从不同的角度和立场陈述各自不同的观点和生活感受。跟传统的命题作文、材料作文相比，它尊重了创作的主体，显得更具科学性和人文性，因而受到各地命题老师的青睐。
既是如此，那么我们怎样才能写好话题作文呢？
一、选择最能写的内容和最拿手的文体。
话题作文其实就是与某个“话题”有关的自选作文、自由作文，它既没有规定的题目，也不受文体的限制，无需对话题本身进行引用、分析，只要与话题有关的，不论写什么，不论采用什么样的方法，不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。同学们的生活经历有所不同，文体写作水平各有千秋，所以我们应当记住：一定要在话题范围内选用自己最熟悉、最能写的内容以及最拿手的文体。这样，写出来的文章才会言之有物，才会有真情实感。
二、快速准确拟好标题，力求新奇生动。
标题是文章的眼睛，是你的作品与阅卷老师首先交流的地方。俗话说：“题好一半功。”好的标题总是给人赏心悦目的感觉，其效果是不言而喻的，所以我们应花点心思在标题上作文章。那么在考场上如何快速准确地拟好话题作文的标题呢？
1、巧用修辞，力求生动新奇。比喻、拟人、对偶、借代、引用、设问等修辞都是可用的，只不过要根据特定话题和文体内容灵活运用罢了。如：以“爱心”为话题，《托起生命的绿洲》、《血浓于水》、《这个冬天不太冷》、《雨中，那把红雨伞》等命题，或比喻、或引用、或借代，生动传神，又比较新奇，能一下子抓住阅卷老师的注意力。
2、以小见大，缩小写作范围。话题作文的开放性强，限制少，题目大，加上五六百字的短文较难写实，因而对写作范围加以限制，将大题目化小写细，使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体是很有必要的。如：以“语文课”为话题，或揭露虚假：《一堂变味的语文课》；或激情感受：《多味的语文课》；或发挥想象：《假如我是语文老师》等等，这些文题从不同的角度缩小了写作范围，选材范围更加明确集中，有利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。
3、打破常规，运用发散思维。拟题不仅要快、要准，更要求新颖，能给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师怦然心动、过目难忘的好标题。如：《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》、《渴望“非典”》等等，这些文题不落俗套，新思路、新视角、新体验，令阅卷老师大失眼镜。
三、认真写好文章的开头和结尾。
除标题外，文章的开头和结尾要算是阅卷老师扫视频率最多的地方了。“良好的开端是成功的一半。”一个好的开头决定了文章的大体走势，定下了全文的基调。然而，“万事开头难”，这就要求我们同学具备写作的基本功，诸如语言运用、布局谋篇等方面的能力。一般来说，只要我们同学的作文能够注意首尾呼应，为文结构不散乱，无论是用开门见山、设置悬念的开头，还是画龙点睛、卒章显志的结尾，都是可以的。
比如：我要求同学以“私彩”为话题写一篇文章，有个同学拟出《渴望》的文题，他在开头是这样写的：“放学已经很久了，教室里除了我，已经看不到一个同学的身影，他们都回家去了，可我却害怕回家……”这个同学在文章的结尾又是这样写的：“私彩害了我们全家，我多么希望爸爸和妈妈能从私彩的泥潭中拔脚而出，我多么渴望回到从前那个幸福快乐的家”。你瞧，多么精彩的开头和结尾啊，作者采用了设置悬念和卒章显志的写法，值得我们同学认真地借鉴学习。
由此可见，只要我们同学在文章的开头和结尾处用足了功夫，精心地进行“包装”，开“龙头”结“凤尾”，龙凤呈祥，就一定能从大体上打动阅卷老师。
四、丰富生活积累，增强练笔意识。
常言道：“巧妇难为无米之炊”。再高明的作家，如果没有材料，没有丰富的'生活积累，他也是不可能写出惊世骇俗的好文章来的，因为生活是一切文艺创作的源头活水。由此可见，我们同学要想在考场上文思泉涌，超常发挥，平时就必须注重生活素材的积累，要积极地参与生活，关注生活，做生活的有心人，并且把每天耳闻目睹的人和事及时地记下来，写成观察日记。
实际上，我们同学的生活范围、社会阅历毕竟有限，很多素材只能从书本、报纸杂志、新闻媒体上获得，所以同学平时必须有一定数量的课外阅读，并且养成作读书笔记的习惯，把看过的书分门别类地编成卡片式目录，把看过的报纸杂志根据自己的需要或储存，或剪贴，或抄摘，或写成札记等等。其次，名言警句，课文中优美的句段等都是积累的对象。这样一来，我们写起文章就能左右逢源、如鱼得水了。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”单有一定的“量”的积累是不够的，同学们要想自己的文章获得阅卷老师的欢心，一鸣惊人，平时就必须勤于练笔，尝试不同文体的写作。练笔形式可以不具一格，或叙述或议论，或描写或抒情，除话题作文外，人物风景、心得随感等都要广泛涉足，从而不断地提高自己的写作能力。
一个人如果只是站在岸边不下水，他是永远也学不会游泳的，难道不是吗？
五、感受时代气息，选材立意别出心裁。
同一个话题，不同的同学有着不同的理解和诠释，正可谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。例如：我要求同学以“爱心”为话题作文，大部分同学选用的是老师带病为我补课，妈妈雨夜背我去医院看病之类千遍一律的题材，而有个同学却能抓住近期盛行的“非典”作文章，独辟溪径，以《爱的奉献》为题写出对妈妈（妈妈是“白衣天使”）因职业需要，整天看护病人而冷落自己的救死扶伤行为的理解，立意新颖，富有现实生活的气息，给人与众不同的感觉。
如此说来，立足现实，从平凡的题材中挖掘出深刻的内涵，别出心裁地选材立意，并赋予它时代生活的特色，也不失为一种提高话题作文质量，从而取得高分的好途径，同学们不妨试一试。
在结束本文之前，我特别要强调的是，写好话题作文不是一朝一夕的事情，更没有什么捷径可走，我们同学只有脚踏实地、持之以恒地进行全面认真的写作实践，才有可能写出高质量的文章来。
话题作文写作指导
打破常规，运用发散思维。拟题不仅要快、要准，更要求新颖，能给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师怦然心动、过目难忘的好标题。如：《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》等等。
话题作文 篇4
流连于有你的世界，回忆一起的岁月，不论时间如何流失，你都在我心里留痕，为我的天空留下一程又一程美好的想象。
似乎有你存在的时光，显得越发匆忙，还未来得及体味，便已悄然而去，唯有你那爱笑的眼睛，一直刻在我的梦里，不被惊扰。
奔赴人生的路上，兜兜转转间，你的决绝，荡漾开这壶世俗的水，迷离了这场茶靡的花季，断了我所有念想。
多情而又萧索的夜，纷飞的思绪，夹杂着心碎的祝愿，透过如墨的夜色，寄向属于你的远方。你若安好，是不是晴天已不重要。
多少次不经意的回首，想把你我的故事写成一篇千古流传的剧本，尽管我只是你生命中一个姗姗来迟的配角。戏里，你在我的心里寻觅。戏外，我在你的心里寸步难行。我写的出剧情，却怎么也写不出结局的悲欢。
时间染白现实的面纱，将你我的距离划分。而我还留在原点，细细咀嚼你给的伤痛。徘徊那条熟悉而又陌生的街道，你一如当初那般凝眸涉水而来。路过我单薄的身影，于寒风凛然中，擦肩一个轮回。
都说，相遇容易，相识不易，相知的彼此更需要莫大的运气。让人遗憾的是相识的过程是那么简短，逝去的让人错愕。假如可以重来，你会不会留住我们之间的感动？会不会在意我没有你后的感受？山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛，不知你我是不是注定了该相忘于江湖。
阔别多年，关于曾经早已物是人非。只是风雨还是那一场，唯独少了当年撑伞的人，道路还是那一条，少了那年行走的你。山野上刻在青竹上的生辰历经洗礼愈发沧桑。恍然想起，那是我们曾经信誓旦旦的承诺啊！绢秀的字迹还在，飘逸的清香犹存，而关乎它的成长却少了有你的痕迹。
我假想了无数次重逢的情形，是在古老破败的街巷，还是在残枝叶落的秋天。若是按照意料中的情况发生，那该多好。到时或许还能一起完成还未完成的承诺。也不会留有遗憾！
守在相思的渡口，等一季没有结果的伤春悲秋。让记忆化作繁星，一遍又一遍的数着共同的故事。
我只是世间最平凡的一位背包客，收拾起零碎的行囊，整装待发，为的是去赶赴一场有你的难忘时光！
话题作文 篇5
窗外，秋风将落叶带离母亲的怀抱。满地残叶，勾起了我对你的思念。回想起来，你一手把我带大，每踏一个脚步的背后，总有你的陪伴。如今，我回过头，记忆中的身影早已模糊不清
每当你在煮面时，我就搬一张小板凳坐在你后面。你娴熟地开火，等到水在锅中跳跃时，你就将备在一旁的面条放入。接着取出两个鸡蛋，打在碗中，拌均匀，再将西红柿、鸡蛋液都放入锅中，最后撒上一层盐。天真的我看着你娴熟的动作似在变魔术一般。面煮好了，味道弥漫在厨房中的，我立马跳起来，欣喜若狂地看着你手中的面。你将面端到我面前，叮嘱道：一会再吃，烫。我盯着面，嘟囔着：真慢要不是你烫，我立马就把你吃了！我瞪着面气鼓鼓地说，心中念道一秒，一分，五分终于，我见它不烫了，拿起筷子往嘴里送，你在一旁不时提醒道慢点吃，别到时候呛到了。我一手护着碗，一边嚼着面，含糊地说：我不！到时候被被别人抢了，我就没有了。你看着我无奈地笑了。这吃面的场景仿佛就在昨日，你还在我的身旁。
白驹过隙，时光很窄，指缝很宽，就这样，时光在指缝悄悄流走。
我走进病房，你正躺在病床上，岁月夺走了你的青春，黑发变得斑白。我坐到床头边，端出我煮的面，亲手喂你吃，你只吃了几口就不要了。我将面放到一边，自言自语道好像在吃小时候您煮的面您躺在一边，久久不语。
第二日，我听到父亲说您不在病房，吓了一跳，连忙丢下手中的事出门寻找。最终，在家厨房找到了你，你晕倒在门口，手中紧紧拿着个塑料袋，里面装着一个西红柿和两个鸡蛋你在那一日离开了我，离开得了悄无声息。
我还依稀记得，您为我煮面的时光，面的味道。奶奶，它一直藏在我心中，久久不散
成长的路上，我走过许多步，回过头，你离开我后，我走过的足迹上似乎少了什么。我多想回到从前，可时光挡在后面。回头望望你陪伴我走过的路，还能想起你牵着我的手走过的足迹。
话题作文 篇6
爱好天边的和平，喜欢无言的欢笑，忠于真诚的回报。我们的生活被一片红红蓝蓝所包围。我以为世间处处暗藏玄机，我以为世人个个冷若冰霜，然而，我却看见了，云在流泪，它在无怨无悔地流泪。
云的港湾是天空，天空是云的天堂。天空无时无刻不在保护着云，在天空的胸怀里，搂着娇羞的云。
云是自由的，因为有天空的保护;云是快乐的，因为有天空的陪伴;云是幸福的，因为有天空的呵护。一天，外出归来的太阳喝醉了酒，大口大口地向地面吐着热气，疯狂地释放热量。大地被灼伤了，天空叹息着，却又无能为力。大地是天空的儿子，这叫天空怎么不伤心?
云也变得郁郁寡欢。自己受了天空如此多，如此大，如此久的恩惠，却不能在危急时刻尽一点微薄之力。太阳依旧咆哮着，可怜了那大地，它被烫到不能呻吟的地步。
夜晚，星星出来了。它们依旧是这么开心依旧无忧无虑地眨巴着眼睛，云在这时，也想了很多：倘若没有了天空，我又该何去何从?倘若大地没了，天空又该怎么活?倘若没有了天空，我所受的恩惠又该找谁还?它想清楚了，面对已失去神采的天空，它坚毅地说：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，我不会辜负您的。”
第二天，云哭了，云的身体在慢慢溶化，化作甘露，滋润灼伤的大地。人间奏起了叮叮咚咚的交响乐，一部分庆贺大地的重生，一部分哀悼云的消失。
云用生命回报了天空。大地用自己的余热蒸发水，把云又送回了天空、我看见，那云又流泪了，它在感谢大地。
飞鸟掠过静谧的森林，春风吹动下垂的杨柳，仙人掌开放在金黄的沙漠里，宇宙万物，用各种不同的方式，去回报自己所受的恩惠。
每年，当云流泪时，我爬上山顶，看见了，云的泪，是甜的。
每个人都是独立的圆，自己就是圆心，用半径去回报那围城圆的弧，人生便是多彩的。
话题作文 篇7
今天，我到爷爷家去挖蚯蚓了。
来到爷爷家，我就迫不及待地对爸爸说：“我们去挖蚯蚓吧!”“好呀!”我们大家一起拿起铁锹，兴致勃勃地来到野外，爸爸拿起铁锹，不停地挖呀挖，因为蚯蚓冬天在冬眠，所以很难挖到蚯蚓。“看!这里有条蚯蚓!”妈妈说，我顺着妈妈手指的方向一看，果然有一条正在不停扭动身子的蚯蚓在泥土中挣扎着。我们把这条来之不易的蚯蚓放进了瓶子里。我拿着装着蚯蚓的瓶子仔细观察蚯蚓，蚯蚓穿着一身棕褐色的衣服，还有一个环带，身子又细又长，软软的，我根本找不着眼睛。
爸爸换了个有淤泥的地方继续挖，竟然挖出了一只透明的活虾，这一发现让我们大吃一惊。爸爸说：“因为淤泥里的水干了，如果下雨了，那么里面就蓄满了水，虾就会在水中活蹦乱跳了。”我们继续挖，挖了一会儿，又挖出一条更大的蚯蚓，我兴高采烈地捡了起来放进瓶子里，和爸爸妈妈回家去了。
回家的路上，我在想：“今天的收获可真不小，大自然真伟大，给了不同生物不同的生活环境，比如蚯蚓喜欢阴暗潮湿的土壤里，虾虽然生活在水中，但如果水干了，也仍可以在淤泥里生存……大自然真神奇!”
