中学生老人与海读后感

时间:2024-06-17 16:23:19
中学生老人与海读后感

中学生老人与海读后感

当品味完一本著作后,你有什么领悟呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编收集整理的中学生老人与海读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

中学生老人与海读后感1

小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼,经过了8天,他还没有捕到一条鱼,大家都说他运气不好,不吉利,等到第8天,他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼,以证明自己的能力和勇气。在海上,老人发现了一条很大的马林鱼,它克服了重重困难,经过艰难的搏斗,终于在第三天早晨,把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中,老人与到了鲨鱼的五次袭击,他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时,马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。

《老人与海》的内容很简单,海明威选用了简单的词汇,简单的句型结构和简单的句间逻辑关系,显示出一种朴素的尊严。“一个人可以被消灭,可你就是打不败他”。初读起来十分简单明了,但是细究下去,会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵,具有极其独特的表现手法。下面谈点自己的粗浅认识:

风吹向空寂的海面,一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼,他已经费下了自己近乎所有的力气。而今,他带着自己捕获的大鱼航行回家,他希望运气的眷顾,可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了,他只是想保住他的鱼,哪怕剩下的再少。

海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老人的身上,我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。

书中的老人曾说:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。”这正是海明威借老人的口告诉读者的本书的主题吧,我想,从此看来这本书并不是什么寓言而是一部令人折服的现实主义佳作。

当我们翻开书的扉页,就好像打开一个尘封已久的木箱,里面尽藏着珍贵的古器,诉说着曾经的伟岸勇毅,使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。

中学生老人与海读后感2

近期,我读了现代美国小说作家海明威的小说《老人与海》。

桑地亚哥一连八十四天都没有捕到一条鱼,他们全家饿得前心贴后背。但桑地亚哥毫不灰心,在第八十五天时照旧出海捕鱼。这次,他终于捕到了一条体长八十五尺,重一千五百磅的大马林鱼!桑地亚哥心中的快乐几乎无法用言语形容!他奋力与马林鱼格斗……终于,他用了两天的时间杀死了马林鱼,把它挂在船头。但是,有许多凶猛的鲨鱼来争夺桑地亚哥的战利品,桑地亚哥毫不惧怕,他英勇无畏承受了鲨鱼们的应战。但敌众我寡,桑地亚哥拼尽全力也没能保住他费尽周折捕来的马林鱼,被鲨鱼啃成一条骨架。

可我以为,桑地亚哥曾经赢了!这是多么圆满的失败啊!

他固然没能保住马林鱼,但,他战役前毫不惧怕的本性,战役时英勇无畏的特性,战役后不灰心的性格,都表现得淋漓尽致!难道,这不值得我们去学习吗?在生活中,我们遇到艰难都能做到迎难而上吗?在敌众我们寡时都能做到毫不惧怕吗?在失败过后都能重新振奋起来吗?

不。我就做不到。在我学习奥数时,遇到标题很长的问题时,常常会被外表现象吓到,从而选择放弃。其实问题是很简单的,我们是被它的外表现象所吓倒了。有一句话说得好,明知山有虎,倾向虎山行,所以任何的事情都是一样的,我们不能被艰难吓倒,我们要学习桑地亚哥的不畏艰难才行。

古人云:日暮途穷疑无路,柳暗花明又一村。我们要满怀自信心的'去迎接应战,英勇无畏地与艰难奋抗。由于我置信胜利永远属于我们本人。

中学生老人与海读后感3

在漫长寒假中,我读了老人与海这本中外的文学名著,书中的那位老人是一位顽强拼搏、有着斗争精神的纯朴的古巴渔民,这是一段它与一条大鱼搏斗的精彩的冒险故事。

故事发生在是在二十世纪中叶的古巴。主角是一位圣地亚哥的平凡老渔夫,这位老渔夫在连续八十四天没捕到鱼的失败下,与人们的嘲笑声中,乐观的一如既往去捕鱼,终于在八十五天时钓到一条比船身还大的鱼,经过两天两夜的搏斗,终于征服了大鱼,但在回程的路上,被一群饥肠辘辘的鲨鱼野蛮地夺走鲜美的鱼肉。

这位老人看似是失败的,因他最终还是没能保住大鱼被夺走,空手而归;但是他的精神上却闪烁着成功的辉煌,我们可以看到老人伤口中的鲜血,却看不到老人眼中的泪水。对,正如书中说的那样“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”一个人的肉体上可以被摧毁,但精神上是不会屈服的,即使结果不是圆满的,但他的过程是充满奋斗与精彩,他最终还是征服了大鱼,就算空手而归,只要奋斗过,努力过,我们都为他喝彩!

这本书令我回想起了运动会上的那一幕,枪声一响,同学们每一个都像离弦的箭奔向终点,我也奋力向前跑去,也看着终点伸手可望,但这时候,我不知道被什么东西重重地绊了一脚,胜利的曙光消失,我失落的回到班级,同学却安慰失落的我,亲切地说:“虽然你没有获得名次,但是我看到你努力过了,我为你喝彩,而且你能下次也可以再参加呀!”我恍然大悟、豁然开朗,脸上又绽放出了灿烂的笑容,是啊!只要奋斗过,努力过,不管是否成功,我们的精神上都收获了成果。

我们应该像书中的老人学习,学习他的乐观向上,学习他的勇猛拼搏,学习他的努力过不后悔!

中学生老人与海读后感4

说到《老人与海》,我曾涉猎过一番,当时觉得枯燥无味,不知所云也。现在细细回想倒也有几分滋味。故事讲述的是一个老渔民出海,与一条鱼王较量了几个昼夜的故事。有人可能会问,这分明是老人与鱼王的故事。,怎么会是老人与海?实际上,老人傍海而居,数十年来靠海养育,鱼王生于大海,也将逝于大海,老人与鱼王之间正是有着大海所凝成的千丝万缕联系。另一方面,鱼王的足智,勇猛,以及对人类的了解不正是代表大海吗?它是波塞冬的密使,一次次与人类较量。鱼王就是海,海浓缩成了鱼王。

一叶小舟,一根鱼竿,几桶淡水,几袋鱼干。老人带着这些踏上了征途。而这次,他遇见了鱼王。与其说老人与鱼王是猎手与猎物的关系,倒不如说是两个老对手。他们具有除了射击外一切狙击手的优点——聪明,警觉,耐心,毅力。隔着深蓝的海水,一头是老人,一头是海。他们之间看不见,听不到,只有那一条在海水中若隐若现的鱼线相连接。就像古时大夫的悬丝诊脉一样,他们通过这条鱼线来了解对手是生是死,感觉对方的呼吸,心跳。他们在等待。海在等待老人知难而退,老人等待海放开它的密使。

在波涛澎湃的大海上,他们心如止水,只有对方的一阵躁动才会使他们的心中泛起一丝涟漪。日月交替,斗转星移。呼—吸—呼—吸……也许他们之间只能听到这些吧。老人默默牵着线,用他那颤抖的,布满皱纹的手,轻轻抚着海。此时他在想什么?他心中是否打响过退堂鼓?他这样坚持只为一个不明生死的结局,值得?我想,老人与海都在感叹吧,感叹这世上有这样的人,这样的海。人生之最大快事,莫过于棋逢对手。在人生的棋局上,老人与海的遭遇,又造就了一盘精彩的对弈。没有调虎离山,没有引蛇出洞,没有战场上的铁蹄铮铮,有的只是一份艰守,一份等待。老人与海的情节恐怕只有老人与海才知道吧。朋友?敌人?猎物?猎手?既不是,又都是。他们都为生存而战。老人为了那上千磅鱼肉而苦苦拼搏,还同样为了那上千磅鱼肉,外加一个灵魂。

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